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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024Mobile Educational Resources in the Teaching–Learning Process of Inorganic Chemistry NomenclatureJadán-Guerrero, Janio; Novillo-León, Pamela; Ramos-Galarza, Carlos
2024Virtual Tours of Museums to Promote TourismCóndor-Herrera, Omar; Ramos-Galarza, Carlos; Bolaños-Pasquel, Mónica
2024Virtual Reality as a Learning Mechanism: Experiences in MarketingRamos-Galarza, Carlos; Bolaños-Pasquel, Mónica; Cruz-Cárdenas, Jorge
2024Why Do We Buy Things that We Don’t Need: Reflections from NeuropsychologyRamos-Galarza, Carlos; Bolaños-Pasquel, Mónica
2024Systematic Review of Executive Function Stimulation Methods in the ADHD PopulationRamos-Galarza, Carlos; Brito, Deyaneira; Rodríguez, Brayan; Guerrero, Brenda; Cruz-Cárdenas, Jorge; Bolaños-Pasquel, Mónica
2024Bibliometric Analysis of the Use of Technology in NeuropsychologyRamos-Galarza, Carlos; García-Cruz, Patricia; Ramos, Valentina; Cruz-Cárdenas, Jorge; Bolaños-Pasquel, Mónica
2024Evaluation of Augmented Reality Applications for the Teaching-Learning ProcessCóndor-Herrera, Omar; Ramos-Galarza, Carlos; Bolaños-Pasquel, Mónica; Marcayata-Fajardo, Clemencia
2024A Bibliometric Approach to Existing Literature on TeleworkingCruz-Cárdenas, Jorge; Ramos-Galarza, Carlos; Zabelina, Ekaterina; Deyneka, Olga; Palacio-Fierro, Andrés
2024Impact of Technological Development on Human Cognitive FunctioningRamos-Galarza, Carlos; García-Cruz, Patricia; Cruz-Cárdenas, Jorge; Bolaños-Pasquel, Mónica
2024Psychological Factors that Influence Decision Making at the Time of PurchaseRamos-Galarza, Carlos; Silva, Micaela; Cruz-Cárdenas, Jorge; Bolaños-Pasquel, Mónica

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