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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023University Students’ Rejection to Learning Statistics: Research from a Latin American StandpointRamos-Galarza, Carlos; Ramos, Valentina; Cruz-Cárdenas, Jorge; Bolaños-Pasquel, Mónica
2023Executive functions scale for university students: UEF-1Ramos-Galarza, Carlos; Ramos, Valentina; Del Valle, Milenko; Lepe-Martínez, Nancy; Cruz-Cárdenas, Jorge; Acosta-Rodas, Pamela; Bolaños-Pasquel, Mónica
2024Virtual Tours of Museums to Promote TourismCóndor-Herrera, Omar; Ramos-Galarza, Carlos; Bolaños-Pasquel, Mónica
2024Virtual Reality as a Learning Mechanism: Experiences in MarketingRamos-Galarza, Carlos; Bolaños-Pasquel, Mónica; Cruz-Cárdenas, Jorge
2024Why Do We Buy Things that We Don’t Need: Reflections from NeuropsychologyRamos-Galarza, Carlos; Bolaños-Pasquel, Mónica
2023Use of Technology in the Context of Latin AmericaRamos-Galarza, Carlos; Cóndor-Herrera, Omar; Bolaños-Pasquel, Mónica; Cruz-Cárdenas, Jorge
2023From Face-to-Face Learning to Virtual Learning: Students’ PerspectiveCóndor-Herrera, Omar; Bolaños-Pasquel, Mónica; Ramos-Galarza, Carlos; Cruz-Cárdenas, Jorge
2024Systematic Review of Executive Function Stimulation Methods in the ADHD PopulationRamos-Galarza, Carlos; Brito, Deyaneira; Rodríguez, Brayan; Guerrero, Brenda; Cruz-Cárdenas, Jorge; Bolaños-Pasquel, Mónica
2024Bibliometric Analysis of the Use of Technology in NeuropsychologyRamos-Galarza, Carlos; García-Cruz, Patricia; Ramos, Valentina; Cruz-Cárdenas, Jorge; Bolaños-Pasquel, Mónica
2024Evaluation of Augmented Reality Applications for the Teaching-Learning ProcessCóndor-Herrera, Omar; Ramos-Galarza, Carlos; Bolaños-Pasquel, Mónica; Marcayata-Fajardo, Clemencia

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