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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Factorial Structure of the EOCL-1 Scale to Assess Executive FunctionsRamos-Galarza, Carlos; Cruz-Cárdenas, Jorge; Bolaños-Pasquel, Mónica; Acosta-Rodas, Pamela
2021Cognition, affectivity and resilience in the forgiveness of a transgression in the coupleBolaños-Pasquel, Mónica; López-Cárdenas, María; Guerrero, Brenda; Cruz-Cárdenas, Jorge; Ramos-Galarza, Carlos
2020Mobile app for psycho-statistics learningRamos-Galarza, Carlos; Acosta-Rodas, Mónica; Bolaños-Pasquel, Mónica; Cruz-Cárdenas, Jorge
2023University Students’ Rejection to Learning Statistics: Research from a Latin American StandpointRamos-Galarza, Carlos; Ramos, Valentina; Cruz-Cárdenas, Jorge; Bolaños-Pasquel, Mónica
2023Executive functions scale for university students: UEF-1Ramos-Galarza, Carlos; Ramos, Valentina; Del Valle, Milenko; Lepe-Martínez, Nancy; Cruz-Cárdenas, Jorge; Acosta-Rodas, Pamela; Bolaños-Pasquel, Mónica
2024Virtual Reality as a Learning Mechanism: Experiences in MarketingRamos-Galarza, Carlos; Bolaños-Pasquel, Mónica; Cruz-Cárdenas, Jorge
2023Use of Technology in the Context of Latin AmericaRamos-Galarza, Carlos; Cóndor-Herrera, Omar; Bolaños-Pasquel, Mónica; Cruz-Cárdenas, Jorge
2023From Face-to-Face Learning to Virtual Learning: Students’ PerspectiveCóndor-Herrera, Omar; Bolaños-Pasquel, Mónica; Ramos-Galarza, Carlos; Cruz-Cárdenas, Jorge
2023Validation of the GAEU-1 Acale to Assess the Learning Management of University StudentsRamos-Galarza, Carlos; García-Cruz, Patricia; Lepe-Martínez, Nancy; Del Valle, Milenko; Bolaños-Pasquel, Mónica; Cruz-Cárdenas, Jorge

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