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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Literacy toy for enhancement phonological awareness: A longitudinal study	Ramos-Galarza, Carlos; Arias-Flores, Hugo; Cóndor-Herrera, Omar; Jadán-Guerrero, Janio
2021	Analysis of the Employment Rate of People with Disabilities in Ecuador	Arias-Flores, Hugo; Guadalupe-Lanas, Jorge; Jadán-Guerrero, Janio
2020	Model for Generation of Profiles for Persons with Disabilities in e-Learning Environments	Sánchez-Gordón, Sandra; Jadán-Guerrero, Janio; Arias-Flores, Hugo; Nunes, Isabel
2020	Q’inqu: Inclusive Board Game for the Integration of People with Disabilities	Jadán-Guerrero, Janio; Arias-Flores, Hugo; Altamirano, Lleana
2021	Introducing Gamification in Professional Training	Alvear, Henry; Arias-Flores, Hugo; Ramos-Galarza, Carlos; Jadán-Guerrero, Janio
2017	Experiencias y retos del uso de herramientas de asistencia en programas de educación superior: Caso de estudio de un estudiante con discapacidad visual	Arias-Flores, Hugo; Jadán-Guerrero, Janio; Ramos-Galarza, Carlos
2018	Una mirada a la investigación a través de open journal system y sistemas lectores de pantalla	Arias-Flores, Hugo; Guevara-Maldonado, César; Jadán-Guerrero, Janio; Bonilla-Jurado, Diego
2023	Creation of a Children’s Application to Prevent Cyberbullying	Ramos-Galarza, Carlos; Jadán-Guerrero, Janio; Arias-Flores, Hugo; Acosta-Rodas, Pamela; Bolaños-Pasquel, Mónica
2019	Innovación educativa en el aula mediante Design Thinking y Game Thinking	Arias-Flores, Hugo; Jadán-Guerrero, Janio; Goméz-Luna, Lucía
2023	Understanding Bullying and Cyberbullying Through Video Clips on Social Media Platforms	Jadán-Guerrero, Janio; Arias-Flores, Hugo; Acosta-Vargas, Patricia