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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Tutoría académica en la educación superior: el rol del autor académico, tutor pedagógico y del estudiante en la modalidad a distanciaNúñez-Naranjo, Aracelly
2021Análisis de la autogestión del aprendizaje del estudiante de grado: un caso de estudio en la modalidad a distanciaBecerra García, Eulalia; Núñez-Naranjo, Aracelly; Olalla Pardo, Verónica
2021Analysis of socioeconomic factors in the participation of parents in the Ecuadorian educational contextBustos Yépez, Morayma; ´Navas Franco, Lourdes; Vega Buenaño, Fernando
2021Aprendizaje de la lectoescritura en época de pandemiaAyala Mendoza, Asdrubal; Gaibor Rios, Karolina
2021Autogestión del aprendizaje: Revisión de la literaturaNúñez-Naranjo, Aracelly; Becerra García, Eulalia; Olalla Pardo, Verónica
2021Inteligencia emocional: evaluación y estrategias en tiempos de pandemiaOrtíz-Mancero, Mateo; Núñez-Naranjo, Aracelly
2021Análisis de la política de inclusión educativa en la educación media en el EcuadornuNúñez-Naranjo, Aracelly; Gaona Soto, Hilda
2021Propuesta de desarrollo de un metodología para la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura con estudiantes sordos mediante la neurodidácticaCarranco, Narcisa; Martínez, Lisbet; Márquez, Juan; Realpe, Leidy
2021La educación inclusiva en el nivel inicial. Estudio de casoDelgado-Valdivieso, Karina; Barrionuevo, Lizeth; Essoba, Miquel
2021La inclusión en la educación superior ecuatoriana: algunas iniciativasBartolomé, Daniel; Martínez, Lisbet; García, Vilma

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