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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Gamificación en el aprendizaje de QuímicaTipán Renjifo, Diego Marcelo; Toapanta Collaguazo, Luis Israel
2022Entorno virtual Google Classroom aplicado al proceso de enseñanza- aprendizaje en los estudiantes de Básica SuperiorBetancur Cortés, Maribel; Vega Sopalo, Glenda Irlanda
2022Moodle como herramienta de trabajo colaborativo para estudiantes de bachillerato técnico en InformáticaBetancur Cortés, Maribel; Valenzuela Araguillín, Milton Rubèn
2021La pedagogía digital en base al E-Learning para Lengua y LiteraturaMedina Herrera, Alex Guillermo; Yépez Miño, Maricela Estefanía
2022Realidad aumentada en la figura profesional de instalaciones, equipos y máquinas eléctricas.Jadán Guerrero, Janio Lincon; Zurita Mena, Myrian Rocio
2022Uso de códigos QR para el aprendizaje activo de BotánicaZambrano Pintado, Ruth Narcisa; Tipán Villena, Elisa Monserrath
2022Entornos virtuales de aprendizaje como medio de enseñanza de Educación Física en básica elementalMunive Obando, Oscar Vinicio; Herrera Muñoz, Jessica Gabriela
2022Google Earth en la enseñanza de Ciencias Sociales de estudiantes de Educación General Básica Superior,Munive Obando, Oscar Vinicio; Cusme Mero, Bairo Remigio
2023Recursos virtuales en las Ciencias NaturalesMunive Obando, Oscar Vinicio; Maldonado Samaniego, Rebeca Virginia
2023Desarrollo de un modelo de LMS en la plataforma Moodle para mejorar la enseñanza en los estudiantes de educación general básica aplicando la metodología ABPFernández Garín, Lizbeth Victoria; Guilcatoma Peñaherrera, Blanca Beatriz

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