Adaptación lingüística del test pecfo (prueba de evaluación de conciencia fonológica) al contexto ecuatoriano

Abstract

La habilidad metafonológica es una variable importante dentro del aprendizaje para la lecto-escritura, en la actualidad en el Ecuador no se cuenta con un instrumento de medición específico para la población ecuatoriana. La presente investigación tuvo como objetivo la adaptación del test PECFO (Prueba de Evaluación de Conciencia Fonológica) (2013) de origen chileno, para que posteriormente sea aplicado en el contexto ecuatoriano. El proceso de validación para el presente test se desarrolló en cuatro etapas: (a) armonización lingüística-cultural, (b) juicio de expertos (psicología infantil, sociología, psicología educativa y literatura hispanoamericana), (c) entrevistas cognitivas con niñas y niños. Después de a ver realizado las diferentes modificaciones queda avalada la funcionalidad entre los ítems del test original con la versión ecuatoriana desde el punto de vista lingüística-cultural.