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Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Tecnología QR en estrategias de aprendizaje para facilitar el proceso de lectura en la educación	Alulima Alulima, Lidya Dolores; Barreiro Zambrano, Narcisa Jesús
2022	Aula invertida y rendimiento académico en Ciencias Naturales en Séptimo EGB	Toro Santacruz, Soraya Elizabeth; Carrera Navarrete, Frecia Liliana
2022	Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como estrategia de enseñanza interdisciplinar con estudiantes del subnivel medio de la Unidad Educativa Fiscal Celiano Monge	Cóndor Quimbita, Beatriz Hortencia; Zambrano Zapata, Kleber Patricio
2022	Aula Inversa como metodología activa en el proceso de enseñanza de la conquista y colonización de América de los estudiantes de EGB	Ramos Galarza, David Alejandro; Tene Valla, Jenny Alexandra
2023	Desarrollo de un modelo de LMS en la plataforma Moodle para mejorar la enseñanza en los estudiantes de educación general básica aplicando la metodología ABP	Fernández Garín, Lizbeth Victoria; Guilcatoma Peñaherrera, Blanca Beatriz
2023	El aula invertida como metodología de enseñanza y aprendizaje de Estudios Sociales	Cóndor Quimbita, Beatriz Hortencia; Collantes Corrales, Sonia Lilian
2023	El Flipped Classroom para el desarrollo de los estilos de aprendizaje en el área de Inglés.	Rojas Londoño, Orlando David; Pérez Párraga, Estefanía María
2022	Las cogniciones distribuidas para alcanzar un aprendizaje significativo en los estudiantes de 7mo año de Educación General Básica.	Heredia Gálvez, Sonnia Alexandra; Quishpe Yugse, Jorge Romeo
2023	Recursos educativos digitales basados en la gamificación para el desarrollo de la comprensión lectora	Esparza Bernal, Carlos Fredy; Hinojosa Coral, Bryan Francisco
2023	Estrategias metodológicas activas en la comprensión lectora	Artieda Cajilema, Segundo Tomás; Herrera Suárez, Gloria Angélica