Noboa, Dalia (2016).Tamayo Pinto, Silvana Gabriela2026-10-232026-10-232016Tamayo, Silana (2016). Elaboración de instrumentos de aprehendizaje que optimicen la enseñanza del idioma italiano en el Colegio Particular Luigi Galvani de Quito.https://hdl.handle.net/20.500.14809/9076El trabajo sobre “Elaboración de instrumentos de aprehendizaje que optimicen la enseñanza del idioma Italiano en el Colegio Particular “Luigi Galvani” de Quito”, tiene como objetivo reflexionar sobre la aplicación de técnicas de aprendizaje con los que puedan contar las docentes de la institución para mejorar la enseñanza aprendizaje del italiano, buscando lograr que al finalizar el Bachillerato los estudiantes tengan el mismo nivel de conocimientos y puedan optar por cualquiera de los Exámenes de Suficiencia con la finalidad de obtener su Certificación. Proporcionar a las docentes y estudiantes de instrumentos novedosos, atractivos y distintos, que sean útiles durante el aprendizaje, que promuevan la investigación, la exposición y sobre todo la utilización efectiva y eficiente del idioma tanto hablado como escrito. Por ser el italiano un idioma no común dentro del pensum de estudios escolares, los materiales son limitados, razón por la cual en el presente trabajo se construyen los mismos para beneficio exclusivo de docentes y estudiantes.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Promover el aprendizaje del idioma italiano. Alcanzar la Suficiencia del idioma italiano.info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01