Cobo Cadena, ShirleyChávez Molina, Romi Judith2026-07-032026-07-032014https://hdl.handle.net/20.500.14809/8476El material didáctico incide en el proceso de enseñanza-aprendizaje es una herramienta fundamental en el desempeño de la labor docente por facilitar la mediación de conocimientos y permitir al estudiante realizar una serie de actividades que les permitan descubrir y construir aprendizajes con la finalidad de desarrollar y potencializar destrezas, cambiar sus estructuras cognitivas y adaptarse al contexto donde se desenvuelven. Para conseguir este objetivo el docente tiene la obligación de planificar con anterioridad tomando en cuenta el nivel académico de sus estudiantes, el contenido a estudiar y el contexto donde se desenvuelve, si no se apega a las necesidades específicas del momento educativo no servirá de ayuda, puede inclusive convertirse en un factor negativo al distraer la atención de los estudiantes antes que motivar. El aprendizaje de Estudios sociales es importante porque permite un mejor desenvolvimiento del individuo dentro du su comunidad, conocer la problemática de la misma y plantear posibles soluciones. Para ello es necesario que en las aulas se prepare a los jóvenes con las herramientas que ellos necesitarán en el futuro como profesionales e ahí la importancia de una práctica docente comprometida a mejorar la calidad de la enseñanza de Estudios Sociales mediante la selección o elaboración de Material Didáctico considerando los factores: social, cultural, económico, científico y pedagógico.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Pedagogía, Didáctica, Material Didáctico, Teorías del Aprendizaje, Aprendizaje de Estudios Sociales.info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01