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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2022M-Learning como herramienta para la educación inclusiva en el bachilleratoAlulima Alulima, Lidya Dolores; Flores Dávila, Hugo Hrnán
    2022Genially en la enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Geografía del EcuadorTipán Renjifo, Diego Marcelo; Carrera Celi, Diana Rubi
    2022JClic para la enseñanza de la escritura del idioma Inglés en educación general básica mediaLópez Aguilar, Diego Vinicio; Chacón Cárdenas, Ana Patricia
    2022Uso de herramientas digitales como recurso pedagógico en la enseñanza de Educación General BásicaAlulima Alulima, Lidya Dolores; Calderón Cueva, Carmen Antonieta
    2022Metodologías activas con la mediación de las TIC como estrategia de aprendizaje en la lectoescrituraZambrano Pintado, Ruth Narcisa; Correa Urcuango, Ruth Verónica
    2022Simulador PHET como herramienta digital para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticasRivero Leen, Diana Carolina; Machado Haro, Nancy Lorena
    2022El uso de las herramientas tecnológicas en el refuerzo académico de la multiplicación.Salazar Mera, Javier; Escuntar Erazo, María Angélica
    2022Google Sites en el proceso de enseñanza aprendizaje de Historia aplicado en el bachillerato.Morales Urrutia, Ximena Alexandra; Duchi Ochoa, Adriana Elizabeth
    2022Uso de las TIC como estrategia educativa para la prevención de embarazos en adolescentesZambrano Pintado, Ruth Narcisa; Paguanquiza Parra, Eliana Ximena
    2022Herramientas interactivas para la lecto escritura en la básica elementalAlulima Alulima, Lidya Dolores; Quito Chumbe, Sandra Beatriz

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