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    2022Entorno virtual Google Classroom aplicado al proceso de enseñanza- aprendizaje en los estudiantes de Básica SuperiorBetancur Cortés, Maribel; Vega Sopalo, Glenda Irlanda
    2022Evaluación virtual del aprendizaje del idioma inglés mediante la plataforma Moodle.Silva Villalobos, Medardo Mauricio; Vega Yánez, Carla Fernanda
    2022Aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza-Aaprendizaje de Ciencias NaturalesCevallos Benavides, Diana Elizabeth; Sanguil Medina, Anabel del Pilar
    2022Recursos tecnológicos en la enseñanza de Matemática en 1n0mo año de la Unidad Ed ucativa Luis Napoleón DillonChasi Solórzano, Byron Francisco; Aguilar Pinto, Darío Javier
    2022Proceso metodológico en el desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes de Educación General Básica ElementalSimbaña Gallardo, Verónica Patricia; Villacís Cárdenas, Edith Verónica
    2022Aula Inversa como metodología activa en el proceso de enseñanza de la conquista y colonización de América de los estudiantes de EGBRamos Galarza, David Alejandro; Tene Valla, Jenny Alexandra
    2022Conciencia fonológica en el proceso de lectura en niños de segundo año de Educación BásicaQuichimbo Galarza, Marco Gonzalo; Narváez Guerra, Erika Karina
    2022Los ambientes de lectura como una alternativa didáctica en el proceso lector en estudiantes de Educación InicialDillon Pérez, Francisco Xavier; Guachamín Llive, Rosa Elena
    2022El mecanizado y los escenarios virtuales de aprendizajeSimbaña Gallardo, Verónica Patricia; Taco Sopa, Juan Carlos
    2023La gamificación para la enseñanza de química en los estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa Rioblanco Alto.Becerra García, Eulalia Beatriz; Barahona Jami, Angel Humberto

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