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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2022 | Análisis del currículo priorizado de tercer año de EGB, emitido por el Ministerio de Educación a través de la evaluación sumativa; de la unidad educativa Luis A. Martínez | Pérez Narváez, Marco Vinicio; Naranjo Veloz, Liliana Amparito |
2022 | Los cuentos infantiles como estrategia para el desarrollo de la prelectura en preparatoria | Simbaña Gallardo, Verónica Patricia; Bautista Timbila, Yessica Yadira |
2022 | Estrategias metodológicas utilizadas para la comprensión lectora. | Fernández Ulloa, Walter; Suquilanda Saca, María Inocencia |
2022 | Gamificación como estrategia de aprendizaje en la materia de Ciencias Sociales. | Dillon Pérez, Francisco Xavier; Ango Andrango, Diego Alberto |
2021 | Guía metodológica para la aplicación de instrumentos evaluativos en el Currículo priorizado para la emergencia en el bachillerato técnico | Barbán Regueiro, Alejandro Enrique; Escobar Iza, Marcela Fernanda |
2020-08-11 | Pedagogía crítica para la construcción de aprendizajes en el bloque de comunicación oral. | Monge Padilla, José; Obando Paredes, Jisella Elizabeth |
2018-08 | PROGRAMA DE FORMACIÓN DIDÁCTICA PARA LOS DOCENTES DE LA ESCUELA DE CONDUCCIÓN DEL SINDICATO DE CHOFERES PROFESIONALES «15 DE AGOSTO» | Benavides Lara, Raúl Marcelo; Mejía Mena, Mónica Jimena |